Mapa único do nosso processo seletivo. Quem chega na equipe abre essa página e entende em cinco minutos como a gente encontra, avalia e contrata os professores que entram no time da Filhos.
Um mapa único do nosso processo seletivo. Quem chega na equipe abre essa página e entende em cinco minutos como a gente recruta. Cada aba é um pedaço do funil.
Por que esse processo é prioridade agora
Começamos esse projeto com 40 professores ativos, número crítico para o tamanho da operação que a Filhos precisa entregar em 2026. Hoje estamos em 57 professores, ou seja, somamos 17 novos professores desde o início do trabalho. O objetivo segue o mesmo: continuar recompondo o quadro até chegar em um patamar saudável. Toda decisão aqui é avaliada por uma régua: ajuda a gente a chegar mais perto disso, sim ou não.
Contexto rápido para quem está entrando agora
A Filhos não é uma intermediadora de aulas. A gente entrega aula particular com método e diagnóstico, então o professor que entra precisa dar conta de aplicar instrumento padronizado, ler resultado, executar plano de intervenção e gerar relatório mensal. Isso muda o filtro: não basta saber o conteúdo, precisa topar o protocolo. Por isso o processo seletivo tem três etapas avaliativas (entrevista, questionário e prova técnica) antes do contrato.
Como medir se o processo está saudável
Cinco etapas. Quem não passa em uma, não avança para a próxima.
Atrair candidatos pelos canais ativos: cartazes na UnB, e-mails para coordenadores de PPGs e licenciaturas, indicação de professor, Instagram e outros canais em teste.
Candidato preenche formulário com dados básicos, formação, disciplina pretendida e disponibilidade. Triagem rápida para descartar quem está fora do perfil mínimo.
Conversa cara a cara para entender postura, comunicação, alinhamento com a proposta da Filhos e disponibilidade real. Quem não topa o protocolo de diagnóstico cai aqui.
Aplicação de questionário estruturado para mapear como o candidato pensa o ensino, lida com dificuldade do aluno e entende avaliação diagnóstica.
Avaliação na disciplina específica em que o candidato vai atuar. Quem se inscreveu para matemática faz prova de matemática. Maria Clara aplica e corrige, depois encaminha o resultado para a Priscila.
Candidato aprovado nas etapas avaliativas assina contrato como professor autônomo. A partir daí entra na rotina de aplicação de diagnóstico, aulas e relatório mensal.
Por onde os candidatos chegam até a gente. Cada canal tem responsável, status e material de apoio.
Cartazes físicos nos pontos de maior circulação do campus. A gente mapeou os locais e publicou um site de apoio com todos os endereços para grampear sem perder tempo.
Ver mapa dos pontos de cartaz Responsável: Maria Clara e professores convidadosChris elabora e envia e-mails diretos para coordenadores de programas de pós-graduação. Captação qualificada porque chega em pessoas que conhecem alunos com perfil de docência.
Responsável: Chris (envio) e Maria Clara (atualização da base de contatos)Mesma lógica do canal de PPGs, mas direcionado a coordenadores de cursos de licenciatura. Atinge estudantes que já têm interesse explícito por sala de aula.
Responsável: Chris (envio) e Maria Clara (atualização da base de contatos)Professor que já está na Filhos indica colega da faculdade. Um dos canais mais qualificados porque vem com filtro de quem conhece o nosso jeito.
A gente está retomando o Instagram com força. Faz sentido transformar parte desse conteúdo em chamada para professor, especialmente em datas de início de semestre nas universidades.
Responsável: ChrisFazer parceria direta com CAs de Letras, Matemática, Física e Mecatrônica para divulgar vaga em grupo de WhatsApp e e-mail. Custa zero e atinge exatamente quem a gente quer.
Responsável: ChrisCanal pouco usado pelo perfil que a gente busca (estudante de graduação). Vale testar antes de descartar, principalmente para professor mais experiente que já está atuando.
Responsável: ChrisPágina de "trabalhe conosco" com formulário de inscrição. Hoje funciona como ponto de chegada de quem foi impactado por outros canais.
Responsável: Chris e LéoPerfil que a gente quer atrair e o que precisa estar verdadeiro antes da gente fechar contrato.
A barra mostra o tamanho relativo da demanda. Cada disciplina puxa a cor da paleta da Filhos. Os percentuais ainda precisam ser validados com os dados do CRM.
Mapa de responsabilidade por etapa. Cada nome aqui é um ponto de contato dentro do funil.
Lista do que está em aberto. Cada item aqui é uma decisão que destrava o processo seletivo de rodar com mais autonomia, sem depender só da Chris.
Maria Clara responsável por levantar e validar telefones, nomes e e-mails atualizados dos coordenadores de pós-graduação e de licenciatura. Sem essa base atualizada, a Chris não consegue disparar os e-mails de captação.
Conferindo se as provas estão atualizadas e se o gabarito de correção está claro para quem for aplicar. Responsável: Chris.
Os percentuais das disciplinas estão estimados. Puxar do sistema os dados reais para priorizar a captação certa.
Definir janelas de captação (início de semestre da UnB, retomada de aulas em fevereiro e agosto) para que o time saiba quando intensificar cada canal.
Três materiais de onboarding disponíveis na aba Onboarding: "Como a gente trabalha", "Quem é quem" e um terceiro a caminho.
Roteiro estruturado já está disponível para a Priscila Lira aplicar com mesma régua em todos os candidatos.
Programa de indicação ativo: para cada novo professor indicado, o professor que indicou recebe R$ 150 depois que a indicação completar 2 meses na Filhos.